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碳的相对原子质量是多少，氮的相对原子质量高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　高(gāo)考小说标题的作用的答题模式，小说标题(tí)的作用的答题模式和例题是(shì)小说标题(tí)的(de)作用：情节上，点明中心事件或关键(jiàn)人、物，成(chéng)为全文的线(xiàn)索；人(rén)物上(shàng)，突出人物形象或品质；主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；表(biǎo)达上，比喻象(xiàng)征的(de)运用，形象(xiàng)而又有生(shēng)动(dòng)，吸引读者的阅读兴趣的。

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高考小说标题的作用的(de)答题模式(shì)，小说标题的作用的答(dá)题模式(shì)和例(lì)题

　　小说标题的作(zuò)用：情节上(shàng)，点明中心事件或关键人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突(tū)出人物形象或(huò)品质；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这(zhè)一线(xiàn)索(suǒ)展(zhǎn)开，使(shǐ)文章(zhāng)结构完(wán)整严(yán)谨。

　　文章的写作线索大(dà)致可分(fēn)为六大(dà)类：人、事、物(wù)、时、空、情。

　　和题目(mù)相关的主要有(yǒu)两类：物(wù)、情。

　　奠定感情基调、寄托作者(zhě)情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什么之情为线索(suǒ)。

　　判(pàn)定(dìng)标准(zhǔn)：标(biāo)题(tí)中出现具体事物、或具体(tǐ)情感，就答这(zhè)一(yī)点(diǎn)。

　　1、点(diǎn)明了本(běn)文的写作(zuò)线索。

　　2、指出线索是什么(me)：以什么为(wèi)线索。

　　3、指出线(xiàn)索(suǒ)带来的结构作用：贯(guàn)穿全文(wén)，使文章(zhāng)结构完(wán)整。

小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题(tí)模(mó)式是什么?

　　小(xiǎo)说标(biāo)题作用答题(tí)格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语(yǔ)的含义，概括内(nèi)容(róng)，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再(zài)思考深(shēn)层含(hán)义：（引申义(yì)、比(bǐ)喻义、象征义）；人(rén)物(wù)与人物(wù)的(de)关系（表(biǎo)明人物性格、表(biǎo)明作者的情感与态(tài)度(dù)）；主(zhǔ)旨与主旨的关系(xì)（点明、揭(jiē)示）。<碳的相对原子质量是多少，氮的相对原子质量碳的相对原子质量是多少，氮的相对原子质量/p>

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词(cí)。

　　就是从(cóng)理解文章标题关(guān)键词的本义，字面义入手，联系文章(zhāng)内容，得出标题(tí)的深(shēn)层含义或(huò)作用。

　　2、分(fēn)析标题(tí)修辞。

　　也就是从理解文章标(biāo)题的修辞手法(fǎ)入手，联系文章的人物形象(xiàng)及隐含的情(qíng)感来理解标题的含义或作(zuò)用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写作内容(róng)，作者感情(qíng)，主题思想入手，分析(xī)标(biāo)题揭示的思想内容。

　　标题的(de)常见作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文章线索（文章情(qíng)节围绕这一(yī)线索展开）。

　　3、作(zuò)者感情的(de)出发点。

　　4、具有象征意义。