说明方法有哪(nǎ)些及(jí)作用答(dá)题格式，三(sān)年级说明方法有哪些(xiē)及作用是说明方法及作用：举例(lì)子：举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物(wù)具体(tǐ)化，以便读(dú)者(zhě)理解，这种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子的(de)。

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说明方法有(yǒu)哪些及(jí)作(zuò)用答题格式，三年(nián)级说(shuō)明方法有哪些及作(zuò)用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出(chū)实(shí)际事(shì)例(lì)来说明事物，使所要(yào)说明(míng)的事物(wù)具体(tǐ)化，以便读者(zhě)理解，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用举事例的(de)说(shuō)明方(fāng)法说明事物(wù)或(huò)事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：云能预(yù)示天气。

　　比如(rú)，在(zài)某某地区，出现(xiàn)云就(jiù)代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的(de)范围列(liè)举相应的(de)例子）

　　举(jǔ)了具体的例(lì)子，真实(shí)具体有力地说明了……，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内(nèi)容更(gèng)充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引用的(de)范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的(de)张(zhāng)嘉贞说它(tā)“制造奇(qí)特，人不知(zhī)其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增(zēng)加(jiā)文章的说服力）

　　用作引用的说明方(fāng)法能够简洁，有力(lì)地说明事物的……特征(zhēng)，既增强了说服力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的(de)事物(wù)、现象加以比较来说明事物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽象的或(huò)者是人(rén)们比(bǐ)较陌生的事(shì)物，可(kě)以(yǐ)用具(jù)体的或者大家已经熟(shú)悉(xī)的事物和它比较，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在(zài)比(bǐ)较(jiào)中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可(kě)以是同类相比，也(yě)可(kě)以(yǐ)是(shì)异类相比，可以对事物(wù)进行(xíng)“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大强(qiáng)调了说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时，来势很(hěn)猛，以前(qián)两岸(àn)河堤常被(bèi)冲毁，但是这座桥却从没出(chū)过(guò)事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，还可以采用列(liè)数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较(jiào)多的数字(zì)，一定要准确(què)无(wú)误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是估计的数字也要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的(de)方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又(yòu)有(yǒu)较(jiào)强的说服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的准确性，准确地说(shuō)明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽(kuān)9.6米，中部略(lüè)窄，宽(kuān)9米。

　　和(hé)全桥只有一个大(dà)拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特(tè)征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点，使文(wén)章(zhāng)更具有说服力。

　　例句(jù)：按(àn)屏的建造材料极其装饰(shì)的华(huá)丽程度，分为金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别(bié)，同时也显(xiǎn)露了使用人不同(tóng)的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明(míng)白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方(fāng)：

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物之间的相似之处作比较，以突(tū)出(chū)事(shì)物的形状特点，增强说明的(de)形象(xiàng)性和(hé)生(shēng)动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的(de)特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥(qiáo)洞成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)使(shǐ)要说(shuō)明(míng)的对象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了(le)使被(bèi)说明对象更(gèng)形象、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了……的……特点，生(shēng)动形象详细具(jù)体(tǐ)地(dì)说明了……，使被说明对象更准确更详尽更(gèng)生动。

　　例(lì)句：这些石刻石(shí)狮子，有(yǒu)的母(mǔ)子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的(de)像注视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（使被说明更具体(tǐ)，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对(duì)某一概念(niàn)的(de)本(běn)质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用(yòng)：使人们(men)在(zài)阅读时(shí)对抽象(xiàng)的字词(cí)能够更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排(pái)工作进程的(de)数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确揭示(shì)事物的本(běn)质）

　　9、作诠(quán)释：

　40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大　从一个侧面，在事物(wù)的某一个特(tè)点做些(xiē)一般(bān)性的解释。

　　作用：使读者(zhě)在(zài)阅(yuè)读时(shí)对抽象的字词能够更加(jiā)明(míng)白，更易理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个创造性的(de)设(shè)计(jì)，不但节(jié)约了石料(liào)，减轻(qīng)了桥身的(de)重量(liàng)，而且在(zài)河水(shuǐ)暴涨的时候，还可(kě)以增加桥(qiáo)洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（使(shǐ)读者明(míng)白这个(gè)设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复(fù)杂(zá)的事物说清(qīng)楚，就可以采用图(tú)表法，来(lái)弥(mí)补单用文字(zì)表达的缺欠(qiàn)，对(duì)某些(xiē)事(shì)物解说更直(zhí)接、了当。

　　作用：使人(rén)看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用假设的想(xiǎng)法表(biǎo)示出将来(lái)会出现的(de)情况。

　　作用：用(yòng)假设(shè)的环境(jìng)来预设将来可能要(yào)出现的状况(kuàng)。

　　例(lì)句：我们(men)只(zhǐ)有一个地球，如(rú)果它被破坏(huài)了，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个(gè)地球》

说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用(yòng)答(dá)题格式

　　说明(míng)方(fāng)法及其作(zuò)用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明了事物的(de)××特点。

40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大　　2、分类别：条理(lǐ)清(qīng)楚地说明(míng)了事物的××特点。

　　对(duì)事物的特征（或事理）分门(mén)别类加以说明,使说(shuō)明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打(dǎ)比方(fāng)：生动形(xíng)象地说明该事物的(de)××特点(diǎn),增(zēng)强了(le)文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准(zhǔn)确地说明该事(shì)物(wù)的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突(tū)出强调(diào)了被说(shuō)明对象的××特点（地位(wèi)、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语言对说明的对象（或科学(xué)事(shì)理）加(jiā)以揭(jiē)示,从而更科学、早陵做更本质、更(gèng)概括地揭示事物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的(de)方法(fǎ)说明事物(wù)的特征,增强说服力(lì),如引用古诗文、谚(yàn)语、俗(sú)话.引用(yòng)说明(míng)在文(wén)章(zhāng)开头,还起到引出(chū)说明对(duì)象的(de)作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以具体的解(jiě)释说明,使(shǐ)说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有以下(xià)几种(zhǒng)形式—陆(lù)衡—A、引用具体(tǐ)的事(shì)例(lì)；（作用同(tóng)举例(lì)子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作(zuò)用同(tóng)列数字）C、引用名言、格言(yán)、谚(yàn)语；作用是(shì)使说明(míng)更有说服(fú)力(lì).D、引用神话传说、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强(qiáng)说明的趣味性.（引用说明(míng)在(zài)文章(zhāng)开头,还起(qǐ)到引出说明对象的作(zuò)用）。

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