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　　集美大学自考和高考的区(qū)别

　　高考，全称为“普通高(gāo)等学校招生全国统一考试(shì)”，基本(běn)上是社会中所有人员期待成才的一种现实性必备(bèi)途径，其价值意(yì)义无异于古代(dài)封建时期的科举(jǔ)取仕(shì)一(yī)般，是所(suǒ)有社会学子(zi)登上高等知识(shí)殿堂(táng)的(de)必经途径，社会(huì)中称之(zhī)为(wèi)“全日制(zhì)”或“普招生”。

　　而自考，通(tōng)称为“高等教育(yù)自(zì)学考试”，从1981年正式开考以来，由(yóu)于学(xué)习(xí)方式的开放性特点(diǎn)，以及(jí)理论知识的完备性(xìng)要求，而(ér)广(guǎng)受专科学生以及社会(huì)励志改(gǎi)变命运人士的欢迎。

　　自(zì)考就是那(nà)一扇重新(xīn)让为你打开的窗。

　　01、自考是高考的(de)重要(yào)补充(chōng)手段

　　普通高等教育(yù)是社会(huì)正常(cháng)化教育(yù)机制模式；

　　而继续教育则(zé)是社会中在(zài)职(zhí)人员追求上(shàng)进的(de)最有效手段，自考作为继(jì)续教育的先行(xíng)者(zhě)，起到了对于高考(kǎo)制度最(zuì)实际的补充作用。

　　自考人(rén)群主体(tǐ)基本上面向的(de)是大中专院(yuàn)校学生、高(gāo)考(kǎo)失榜、生(shēng)活不(bù)如意以及期待“知识改(gǎi)变命运”的(de)群体，对于这一类人(rén)，自考能让其对于社会的学术追求重新回到(dào)正常轨道(dào)，让他们自身(shēn)的价值能(néng)获得主流社(shè)会的强烈(liè)肯定，符合现代化(huà)建(jiàn)设(shè)所(suǒ)需的价值观和(hé)知识(shí)体系。

　　02、对比高考，自(zì)考具开放性特色

　　自考生学习(xí)方式具有强烈(liè)的自育、自励价值，更有(yǒu)其开放性模(mó)式兼(jiān)容特色，受到社(shè)会(huì)中(zhōng)各类求学人士的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多，浩浩荡(dàng)荡，然而其自身群体多集中于18岁(suì)左右(yòu)的(de)高中毕业历(lì)届生与应届生，很(hěn)难(nán)照顾到其他求(qiú)学人群的学习需求(qiú)，而且一(yī)考(kǎo)定终身模式，多少(shǎo)年来一(yī)直受(shòu)到教(jiào)育界，各(gè)界有影响(xiǎng)人士对于(yú)其合理性(xìng)的质疑，因此(cǐ)自考反(fǎ于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译n)而具(jù)备强烈(liè)的反衬色彩，我们应该为(wèi)自考感(gǎn)到自豪。

　　什么(me)是自考本(běn)科？

　　自考本科是高等教育自学考试本科(kē)的简(jiǎn)称(chēng)，自(zì)考本科是我国基本(běn)高等教育制度之一，成绩合格(gé)后(hòu)由主考学校和(hé)高(gāo)等教育自(zì)学考试委员会联合颁发大(dà)学毕业证(zhèng)书，国家承认学历，学(xué)信(xìn)网可查，符合条件者由主考(kǎo)大学授予学士(shì)学位。

　　获得自考本科学历，根据国家教(jiào)育部1988年(nián)15号文件，享受普通高等教育毕业(yè)证书(shū)相同的法律(lǜ)效力(lì)。

　　很多(duō)单位(wèi)为什(shén)么不(bù)承认自(zì)考本(b于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译ěn)科原因：很(hěn)多用人单位(wèi)会觉得自考本科是靠自(zì)学出来的，并没有(yǒu)通过专(zhuān)业的(de)学习，怀疑个人能力，所以不承认(rèn)。

　　自考学历(lì)找工作会(huì)被拒绝吗其(qí)实没有肯(kěn)定的答案，有的人(rén)会因(yīn)为自(zì)考(kǎo)本科找到好(hǎo)工作，也有(yǒu)的单(dān)位不认可自考(kǎo)本科，在招聘(pìn)的时(shí)候经常说只招统(tǒng)招生。

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